Rožaje, le 5 mai 2014
Morgiana Brading, représentante du Greffe du Tribunal, s’est rendue aujourd’hui au lycée « 30 septembre » de Rožaje (Montenegro) où elle a présenté la mission et les activités du TPIY devant une quarantaine de lycéens et trois enseignants.
Un professeur de philosophie a fait l’introduction en mentionnant le rôle de la communauté internationale et l’importance du droit international humanitaire. Il a laissé entendre que la lutte capitale que mène le TPIY contre l’impunité des crimes de guerre ne saurait être sous-estimée. Et d’ajouter « Personne en ex Yougoslavie n’a jamais imaginé qu’il pouvait être ou serait poursuivi pour les crimes horribles qui ont été commis ; tout le monde pensait pouvoir s’affranchir des lois ».
Morgiana Brading a souligné le rôle du TPIY pour que les auteurs de violences sexuelles soient poursuivis et que ces actes soient érigés au rang de crime en droit international et plusieurs étudiants ont dit que pour eux il s’agissait probablement de la principale avancée du TPIY. Après un débat très constructif, notamment à propos des procès de Dubrovnik et de Foča, la présentation s’est terminée par une longue discussion sur le génocide de Srebrenica. Les étudiants en savaient beaucoup sur ce crime mais ils ont souhaité connaître davantage la genèse de l’exécution de 8 000 hommes et garçons à Srebrenica. Morgiana Brading a expliqué dans le détail la situation générale dans l’enclave qui a débouché sur la perpétration des crimes et a parlé ensuite des faits établis devant le TPIY dans plusieurs procès.
Les étudiants et les enseignants ont tous convenu que cette présentation leur avait donné l’occasion unique de parler des conflits, de réconciliation et de justice internationale
L’un des enseignants a conclu ainsi : « Bien que nos élèves soient nés des années après la guerre qui a eu lieu en ex Yougoslavie, ils considèrent ces événements comme une part importante de leur histoire. Cette présentation leur a permis de découvrir certains faits qu’ils ignoraient et leur a donné la possibilité de débattre et de réfléchir sur ces questions ».